Дистанционное обучение

Информация о предоставлении образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому

Актуальная информация

С 1 сентября 2024 года вступает в силу Постановление правительства Российской Федерации от 11 октября 2023 года № 1678 «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» (далее- Постановление).

Согласно пункту 9 Постановления для реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий образовательная организация должна использовать государственные информационные системы, создаваемые, модернизируемые и эксплуатируемые для реализации указанных образовательных программ.

Одной из таких информационных систем является федеральная государственная информационная система «Моя школа» (далее-ФГИС «Моя школа»). Одной из задач ФГИС «Моя школа» является обеспечение эффективного взаимодействия и онлайн-коммуникаций пользователей в рамках образовательного процесса посредством иных информационных систем, включающих в том числе информационно-коммуникационную образовательную платформу «Сферум».

Нормативные документы

Федеральный уровень

Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ

Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 № 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ"

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Методические рекомендации по реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (Минпросвещения России)

Методические рекомендации о проведении в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования и присмотр и уход за детьми, любой формы собственности, а также индивидуальными предпринимателями необходимых мероприятий, направленных на снижение рисков распространения новой коронавирусной инфекции, в том числе об организации медицинского осмотра детей при функционировании указанных образовательных организаций в режиме свободного посещения (Минпросвещения России совместно с Минздравом России)

Дистанционное обучение детей с ОВЗ

Памятка для педагогов-психологов по организации сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра в условиях перехода на обучение в дистанционном режиме

Родителям

Региональный уровень

Методические рекомендации по организации обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в общеобразовательных организациях Иркутской области

Календарный учебный график на 2024-2025 учебный год

ПОЛОЖЕНИЕ об организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Методические рекомендации

В целях выполнения основных общеобразовательных программ в полном объёме, повышения качества обучения учащихся администрации общеобразовательного учреждения, педагогическому коллективу необходимо обратить внимание на следующие ключевые моменты:

- требуется проведение системного мониторинга наличия/отсутствия технических средств обучения у обучающихся, возможности подключения к уроку, проводимому в режиме реального времени;

- требуется проведение ежедневного мониторинга включения обучающихся в процесс дистанционного обучения, обеспечения контроля над детьми со стороны родителей (законных представителей), оперативное решение проблем, вследствие которых учебный процесс в конкретном случае не осуществляется/ осуществляется не качественно, принятие своевременных мер по включению всех учащихся в учебно-воспитательный процесс с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;

- проведение учебных занятий в дистанционном формате требует от педагогического коллектива тщательной подготовки: выбора способов взаимодействия с учащимися, образовательных платформ для работы, форм взаимодействия с родителями (законными представителями), применение гибкой системы оценивания;

- в соответствии с пунктом 3.5.12.Санитарно-эпидемиологических требований СП-2.4. 3648-20 обучение должно заканчиваться не позднее 18.00 часов. Продолжительность урока не должна превышать 40 минут.

В связи с данными нормами санитарно–эпидемиологических требований необходимо внести соответствующие изменения в календарный учебный график на период дистанционного обучения. Сокращение продолжительности урока (менее 40 минут) не допускается.

Уроки должны проводиться преимущественно в онлайн режиме с использованием доступных информационных ресурсов, образовательных платформ в соответствии с утверждённым расписанием, с которым необходимо ознакомить всех участников образовательных отношений, в том числе в обязательном порядке - учащихся и их родителей (законных представителей);

- при планировании учебных занятий необходимо применять нормы продолжительности использования электронных средств обучения (ЭСО), установленные санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 (таблица 6.8.).

При этом целесообразно учебное занятие проводить в режиме чередования видов работы (с использованием ЭСО, без использования ЭСО – самостоятельная работа с последующей проверкой, устные ответы учащихся без использования монитора компьютера и пр.).

Основными формами дистанционного обучения школьников являются:
использование образовательных интернет-ресурсов;
использование ресурсов, созданных учителями школы;
WEB-консультации;
общение с учителем через электронную почту;
дистанционные уроки и консультации с использованием программы skyре;
использование специализированных порталов дистанционного обучения.

Для дистанционного обучения используются следующие платформы и сервисы:
Российская электронная школа - https://resh.edu.ru
Московская электронная школа - www.mos.ru
Мои достижения – онлайн сервис самоподготовки и самопроверки - https://myskills.ru
Медиатека Издательства «Просвещения» - https://media.prosv.ru
Яндекс.Учебник - education.yandex.ru
Учи.ру – интерактивная образовательная онлайн-платформа - uchi.ru
Фоксфорд – онлайн-платформа образовательных курсов - foxford.ru
Якласс – цифровой образовательный ресурс для школ с множеством заданий и тестов - www.yaklass.ru
Образовариум – интерактивная образовательная онлайн-платформа - obr.nd.ru
Lecta – образовательная онлайн-платформа - lecta.rosuchebnik.ru
МЭО (мобильное элктронное образование) – онлайн курсы - mob-edu.ru
Сферум- образовательная онлайн платформа- Сферум - для тебя, школы и жизни (sferum.ru)

ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ по организации дистанционного обучения

Телефон горячей линии Министерства образования Иркутской области в том числе по вопросам дистанционного обучения:

Министерство образования Иркутской области

+7 (3952) 33-13-33

+7 (3952) 24-09-72 (факс)

Работает Консультационный центр по вопросам организации дистанционного и онлайн-обучения на сайте Института развития образования, где можно задать вопросы. Также действует телефонная линия: 8(3952) 20-16-38.
8-495-984-89-19 Поддержка региональных и муниципальных органов управления образованием по вопросу организации учебного процесса с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
8-800-200-91-85 Горячая линия поддержки по вопросам организации дистанционного обучения для учителей, директоров школ и родителей подведомственный Министерству просвещения Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий).